里士满大学神经科学教授凯利·兰伯特（Kelly Lambert）和团队研讨人员做了一些在儿童读物之外听起来不或许的工作，他们教老鼠开小轿车。该研讨将一些雄性大鼠安顿在一个杂乱的，丰厚的环境中，该环境中有一些风趣的目标能够与它们互动。
在那个风趣的环境中，老鼠能够学会驾驭小型轿车，而放在规范试验室笼中的老鼠在学习驾驭使命时遇到了问题。
研讨结果显现，在杂乱环境中的老鼠具有更多的行为灵活性和神经可塑性。研讨人员称该车辆为ROV或啮齿动物能够操作的车辆。老鼠被教训要向前行驶，并在更杂乱的导航形式中转向。
与规范试验室笼中老鼠比较，在杂乱环境中的老鼠，在驾驭方面显现出更强壮的学习才能，并且在试验中对ROV的爱好继续存在。该团队经过粪便剖析发现，DHEA/CORT代谢物比率标明，无论是在杂乱环境仍是规范试验笼傍边，学习开车的老鼠都能够增强灵活性和神经可塑性。
一段老鼠驾驭ROV的视频中，老鼠将车辆开向笼子中有食物的当地。研讨人员说，这项研讨或许有助于他们更多地了解神经退行性疾病和精神疾病，例如帕金森氏症和抑郁症。看来老鼠触摸了ROV内的电线以操控其方向。
