一、“恒”
“许多人都有学好书法、写一手美丽汉字的希望，也有许多人学过书法，但没学好，假设问：“为什么没学好呢？”答案是一起的：“没坚持下来”。可见，“坚持”是多么的重要。坚持不断，便是要坚持每天学习，哪怕每天只学习10分钟。假设一暴十寒，三天打鱼两天晒网，不管学习什么，肯定是学欠好的，特别开端学习的阶段。
对初学书写汉字的儿童来说，学习书法是一个经过不断操练（视觉和书写操练）培育书写习气的进程；对有必定书写前史的人来说，学习是一个纠正原有书写习气，培育新的书写习气的进程。习气的构成不是一朝一夕的工作，所以必须坚持每一天的学习。有人或许会说没有时刻，其实时刻总是有的，就看你是否注重。假设注重，每天写仔细几个笔就有作用。
二、“精”
什么是少而精？所谓“少”有两个意义，一是每一个时期操练的内容不要多；二是每一次操练的数量不要多。
所谓“精”，是指要写好。学习书法的进程其实便是进行视觉操练和书写能力操练的进程。汉字结构原理并不杂乱，比方，要求笔画散布要均匀。均匀的道理很好懂，便是笔画摆放的距离要根本相同，但要做到均匀，就不简略。首要眼睛要能看到均匀的方位，一起手要能把线条精确地写在那个方位上。这既是视觉的操练，又是书写能力的操练，在学习时，集中精力写好一个“二”或“三”字，比一起练“三、四、五、六……”的作用要好得多。写好了“二”、“三”字，再写“工”、“土”、“干”、“王”、“主”、“五”等字就有了根底。假设每次写许多，但都有缺点，这是在培育和稳固欠好的书写习气，有百害而无一益。
当然，做到少并不难，要做到精，就必须要仔细——仔细写，仔细查看。由于不或许一会儿做到“精”，写完了一个字，把缺点找出来，想办法改正，这样就能不断前进，逐步做到“精”。假设敷衍了事，就不或许练好。
三、“序”
按部就班有两层意思。（1）办法上要依照摹、对临、背临的次序进行。（2）内容上要
从根底开端，一个阶段一个阶段地学习。
书法是一门博学多才的艺术，但这博学多才是由各种简略的要素构成的。学习书法的进程就像上楼梯相同，要一个台阶、一个台阶地上。要依照各阶段学习的方针和学习要求一个阶段、一个阶段地学习。每一个阶段只学习一方面的内容，根本把握之后，再进行下一阶段内容的学习。在学习根本笔画时，尽管操练中也有单字，但注意力首要要放在根本笔画的写法上。也能够只操练根本笔画。饭要一口一口吃，字也要一笔一笔练。练好了一种笔画，再练另一种。把握了根本笔画，再进入结构原理的学习。这样，你就会看到自己行进的脚印。
四、“用”
学以致用便是要把学习和运用结合起来。写好了一个字，就要运用到日常书写中去，这样才干够稳固学习的效果。假设学习和使用脱节，就有或许会呈现前进较慢或停滞不前的局势。
以上的四条书法学习守则能够归纳为四个字，这便是“恒”、“精”、“序”、“用”。当然，学习书法本身还有其他种种问题，但多是需求经过学习来把握的具体办法。这些办法尽管也很重要，但假设没有“恒”、“精”、“序”、“用”，再好的办法也学不会。在“恒”、“精”、 “序”、“用”中，“恒”是最重要的，是人意志的体现。因而学习书法的进程便是涵养身心的进程，只要把学习书法与人本身的修炼结合起来的人，才干学好书法。
